¿Tenemos o no tenemos bloc?

Cada día abro mi bloc con la ilusión de que mis alumnos se hayan manifestado de alguna manera, y cada día me decepciono porque mis alumnos son invisibles. ¿Dónde estáis? ¿Tengo o no alumnos? De momento tengo tres, pero necesito más para llevar este proyecto a la práctica.


Tengamos presentes algunos aspectos generales:

• Cada grupo no excederá el número de 3 alumnos.
• Vuestros blocs estarán linkados al mío. Los reconoceréis porque aparecerán los nombres de pila de cada uno de sus miembros.
• Es importante que cada actividad que presentemos responda a un proceso reflexivo previo:

1. ¿Qué pretendo hacer?
2. ¿Qué sé de ello?
3. Busco información.
4. ¿Qué he aprendido?
5. Hago mi trabajo con la intención de explicar tan sólo lo que realmente entiendo y con la finalidad de que éste sirva para que otros compañeros puedan aprender con lo que yo presento. Tened claro que lo que uno mismo no entiende los demás tampoco lo entienden porque lo primero que transmitimos son nuestras dudas. Atenderemos, por tanto, a lo que nos ha quedado muy claro. ¡No olvidéis esto!

• Utilizaremos el recurso de "comentarios" en el bloc para comunicarnos los unos con los otros. A través de él preguntaremos las cosas que no entendamos a los editores del bloc que visitamos, añadiremos algún dato que nosotros conozcamos sobre el trabajo que estamos consultando, propondremos la visita a otro bloc -o espacio web- para aclarar o profundizar, sugeriremos... ,y, como no, felicitaremos a quien nos parezca necesario por el trabajo realizado. Recordad que cuanto más se trabaja una idea y cuando se aborda desde diferentes ángulos más clara queda, por tanto no dejéis de "chafardear" en el trabajo de los demás. Cuantos más puntos de vista tengáis más rico será el resultado. De alguna manera todos copiamos de todos, no hay nadie absolutamente original. Con ello no estoy incitándoos a que copiéis descaradamente, no se trata de eso. Creo que nos hemos entendido. ¿Verdad?

Pero, ¡mandadme de una vez por todas vuestras direcciones de bloc!